วิดีโอเกมมักจะได้รับการสนับสนุนเป็นเครื่องมือการศึกษาที่สามารถเพิ่มความรู้ lucia168 ของนักเรียนผ่านความบันเทิง อย่างไรก็ตามการศึกษาที่เผยแพร่เกี่ยวกับประสิทธิภาพของวิดีโอเกมในการศึกษาและการฝึกอบรมมี จํากัด ทั้งในจํานวนและความหลากหลายของผู้เข้าร่วมขาดหลักฐานที่แข็งแกร่งที่ต้องการตัวอย่างที่มีขนาดใหญ่มากหลากหลายทั่วโลก หลักฐานดังกล่าวถูกนําเสนอโดยการศึกษาขนาดใหญ่ครั้งแรกของเกมเพื่อ lucia168 การเรียนรู้ตามรายงานการวิจัยที่ตีพิมพ์ในธุรกรรม IEEE เกี่ยวกับการสร้างภาพและคอมพิวเตอร์กราฟิก. การศึกษาเกี่ยวข้องกับผู้เล่นมากกว่า 400,000 คนทั่วโลกที่พูดมากกว่า 40ภาษาที่แตกต่างกัน มันมุ่งเน้นไปที่เป้าหมายการศึกษาที่ยากฉาวโฉ่นั่นคือการสอนประชาชนทั่วไปเกี่ยวกับขั้นตอนความปลอดภัยที่ต้องปฏิบัติตามในกรณีฉุกเฉินของเครื่องบิน ปัญหาสําคัญที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขในความปลอดภัยของการบินคือการขาดความสนใจของผู้โดยสารรวมถึงความเข้าใจในการบรรยายสรุปก่อนเที่ยวบินและบัตรความปลอดภัยที่ได้รับจากสายการบิน ศาสตราจารย์ Luca Chittaro ผู้อํานวยการห้องปฏิบัติการปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และคอมพิวเตอร์ (HCI Lab) แห่งมหาวิทยาลัยอูดีน ประเทศอิตาลี กล่าว “เพื่อสํารวจวิธีการสอนความปลอดภัยแบบใหม่ ๆ เราได้สร้างเกมมือถือที่ให้ประสบการณ์การเรียนรู้แก่ผู้เล่นที่มีประสบการณ์และมุมมองบุคคลที่หนึ่งในรูปแบบอุบัติเหตุที่สดใสและสมจริง” ศาสตราจารย์ Luca Chittaro ผู้อํานวยการห้องปฏิบัติการปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และคอมพิวเตอร์ (HCI Lab) ของมหาวิทยาลัยอูดีนประเทศอิตาลีกล่าว ระดับต่าง ๆของเกมที่เรียกว่า “เตรียมพร้อมสําหรับผลกระทบ” ท้าทายผู้เล่นที่จะผ่านและอยู่รอดประเภทที่สําคัญของเหตุฉุกเฉินเช่นการบีบอัดในเที่ยวบิน, การชนกันของพื้นดิน, รันเวย์ overrun, เชื่อมโยงไปถึงน้ํา, เชื่อมโยงไปถึงความผิดพลาดและไฟ ทีมวิจัยทําให้แอปพร้อมใช้งานสําหรับ Android และ iOS ใน Google Play และ Apple App […]readmore

สภาพแวดล้อมที่อุดมด้วยเมื่อเทียบกับสภาพแวดล้อม lucia168 ที่เบาบางประสบการณ์การสร้างเซลล์ประสาทที่เพิ่มขึ้นในพื้นที่สมองที่มีความสําคัญต่อการเข้ารหัสหน่วยความจําและการเรียก มนุษย์อาจพบประโยชน์ทางระบบประสาทที่คล้ายกันจากสภาพแวดล้อมใหม่ อย่างไรก็ตามการสัมผัสนี้สามารถขัดขวางโดยผู้ที่อยู่ในบ้านซึ่งอาจเกิดจากการระบาดของไวรัสหรือความบกพร่องทางการเคลื่อนไหว Older couple sitting on a couch in a living room, lucia168 holding video game controllers, smiling, and playing a video game.ข่าวดีก็คือสภาพแวดล้อมใหม่สามารถส่งได้จริงไปยังบ้านตามที่นักวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนจาก NIA ที่เพิ่งค้นพบว่าวิดีโอเกมอาจใช้เพื่อเพิ่มสุขภาพทางปัญญาในผู้สูงอายุ การค้นพบเหล่านี้ได้รับการตีพิมพ์เมื่อเร็ว ๆ นี้ใน การวิจัยสมองพฤติกรรม. สําหรับการศึกษานี้บุคคลอายุ 60 ถึง 80 ปีได้รับการคัดเลือก นักวิจัยตั้งสมมติฐานว่านวนิยายและสภาพแวดล้อมสามมิติของซูเปอร์มาริโอ™ จะมอบผลประโยชน์ทางปัญญาให้กับบุคคลมากกว่าผู้ที่คอนเฟอเรนซ์โดยเกมสองมิติที่คุ้นเคย (เช่น Solitaire) แม้จะเป็นสองมิติในธรรมชาติ, นกโกรธ™ ยังถูกวางตัวเพื่อมอบผลประโยชน์ทางปัญญาเนื่องจากความแปลกใหม่สําหรับประชากรที่มีอายุมากกว่านี้. ศึกษาผู้เข้าร่วมในแต่ละเงื่อนไขวิดีโอเกมทั้งสามนี้เล่น 30 ถึง 45 นาทีต่อวันเป็นเวลาสี่สัปดาห์ ในช่วงเวลานี้และสี่สัปดาห์หลังจากการเล่นเกมประจําวันสิ้นสุดลงนักวิจัยได้ทําการทดสอบหน่วยความจําหลายชุด ในขณะที่ประสิทธิภาพของหน่วยความจําเทียบเท่ากับกลุ่มก่อนที่จะมีส่วนร่วมในการเล่นวิดีโอเกมสองสัปดาห์ของ Angry Birds™ หรือการเล่นเกม™ Super […]readmore

วิดีโอเกมมักจะได้รับการพูดถึงที่ไม่ดี คุณอาจเคยได้ยินเกี่ยวกับการเสพติดเกมและการซื้อในเกมหลบ lucia168  แต่การวิจัยใหม่บางอย่างชี้ให้เห็นว่าการเล่นวิดีโอเกมอาจดีสําหรับคุณ การศึกษาดําเนินการโดย National Literacy Trust (NLT) lucia168 สมาคมความบันเทิงเชิงโต้ตอบแห่งสหราชอาณาจักร (Ukie) ซึ่งเป็นตัวแทนของ บริษัท ที่ทํางานในอุตสาหกรรมวิดีโอเกม – และ บริษัท สํานักพิมพ์หนังสือ Penguin Random House ออกเดินทางเพื่อสํารวจผลกระทบวิดีโอเกมที่มีต่อความรู้ของเด็กที่โรงเรียน เกือบ 5,000 11 ถึง 16 ปีในสหราชอาณาจักรได้รับการสํารวจสําหรับการศึกษา. การศึกษาเปิดเผยอะไร? การวิจัยพบว่าการเล่นวิดีโอเกมสามารถสนับสนุนคนหนุ่มสาวเมื่อพูดถึงทักษะการรู้หนังสือความคิดสร้างสรรค์และความเห็นอกเห็นใจ – นั่นคือความสามารถของใครบางคนที่จะใส่รองเท้าของคนอื่น 79% ของเด็กที่มีส่วนร่วมในการสํารวจกล่าวว่าพวกเขาอ่านเนื้อหามากมายเกี่ยวกับวิดีโอเกมรวมถึงหนังสือบทวิจารณ์บล็อกการสื่อสารในเกมและนิยายแฟน ๆ 35% ยังรู้สึกว่าการเล่นวิดีโอเกมทําให้พวกเขาผู้อ่านดีขึ้น การวิจัยแสดงให้เห็นว่าการเล่นเกมสามารถทําให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น 63% ของคนหนุ่มสาวที่เกี่ยวข้องกล่าวว่าพวกเขาเขียนเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับวิดีโอเกมรวมถึงสคริปต์เคล็ดลับยอดนิยมสําหรับผู้เล่นคนอื่น ๆ และบทวิจารณ์ 58% ของผู้เข้าร่วมกล่าวว่าพวกเขาพร้อมสําหรับการเขียนหรือออกแบบวิดีโอเกมของตัวเองและหนึ่งในสามกล่าวว่าพวกเขาต้องการโอกาสมากขึ้นในการอ่านและเขียนเกี่ยวกับวิดีโอเกมที่โรงเรียน การศึกษายังพบว่าการเล่นวิดีโอเกมสามารถช่วยให้คนหนุ่มสาวเกี่ยวข้องกับผู้อื่นได้ดีขึ้นโดย 65% บอกว่าการเล่นเกมช่วยให้พวกเขาจินตนาการว่าเป็นคนอื่น 76% ของผู้ที่มีส่วนร่วมในการศึกษาพูดคุยกับเพื่อน ๆ เกี่ยวกับการเล่นเกมและสิ่งนี้สามารถช่วยสร้างการเชื่อมต่อทางสังคมที่ดีขึ้น การเล่นเกมยังส่งผลดีต่อสุขภาพจิตของผู้ที่สํารวจ คนหนุ่มสาวจํานวนมากรู้สึกว่าการเล่นวิดีโอเกมช่วยให้พวกเขาจัดการกับสถานการณ์ที่ตึงเครียดและอารมณ์เชิงลบได้ดีขึ้น นักเขียนบทนักออกแบบเรื่องราวและผู้เขียน […]readmore